Città e comunità sostenibili

21 Giu: Non è mai troppo tardi per (formarsi) un’infanzia felice

Acquisizione di una progressiva autonomia nell'interazione col mondo circostante, nel relazionarsi all'altro, nel prendere consapevolezza di sé e svilupparsi come individuo. Che risorse possono mettere in campo gli attori dell'educazione della prima infanzia (pubblici e privati) per raggiungere e mantenere standard di qualità validi e competitivi?